Présentation du webinaire
Vous savez qu’il faut évaluer vos apprenants, mais entre évaluation diagnostique, formative et sommative, difficile de s’y retrouver et de savoir à quel moment du parcours placer chacune d’elles ? Ce webinaire vous donne les repères méthodologiques pour distinguer les différents types d’évaluation, comprendre leurs objectifs respectifs, et les positionner intelligemment dans le déroulé pédagogique de vos formations.
Objectifs du webinaire
À l’issue de cette session, les participants seront capables de distinguer les évaluations diagnostique, formative et sommative et de comprendre la finalité propre à chacune, d’identifier le bon moment pour les intégrer dans une séquence ou un parcours de formation, et de construire une stratégie d’évaluation cohérente, alignée sur les objectifs pédagogiques visés.
Public concerné
Formateurs, responsables pédagogiques, ingénieurs de formation, organismes de formation préparant ou révisant des parcours certifiants, ainsi que toute personne en charge de la conception de dispositifs de formation liés à une certification (RNCP, RS, ou autre référentiel sectoriel).
Déroulé du webinaire
Les différents types d’évaluation (diagnostique, formative, sommative) et ce qui les distingue réellement au-delà de leur définition théorique. Les objectifs pédagogiques propres à chaque type d’évaluation, et comment éviter les confusions les plus fréquentes. Comment construire le déroulé pédagogique d’une formation en y intégrant les évaluations au bon moment, avec un exemple concret de planification. Un temps d’échange avec les participants.
Dates et inscription
Lundi 14 septembre 2026 de 10h30 à 12h00 – Inscription
